07 юли 2026

Учене чрез преживяване – първи ден от образователния маршрут

Вчера, 06.07.2026 г., 60 ученици от Профилирана езикова гимназия „Никола Йонков Вапцаров“ поставиха началото на своето образователно пътуване по проект BG05SFPR001-2.004-0001 „Образователни маршрути в България“, финансиран от Програма „Образование“ 2021 – 2027, съфинансиран от Европейския съюз.

След ранното отпътуване от гр. Шумен групата пристигна в гр. Пловдив, където програмата започна с посещение на едни от най-значимите културно-исторически обекти в града. Учениците разгледаха Стария град, Римския стадион и възрожденските къщи, като имаха възможност да се запознаят с богатото историческо наследство на един от най-древните градове в Европа. По време на посещенията бяха проведени беседи и дискусии, насочени към значението за културното наследство, развитието на градската среда през различните исторически епохи и ролята на Пловдив като важен културен, образователен и туристически център.

Образователните дейности бяха организирани така, че да насърчат учениците да наблюдават, анализират и свързват знанията, придобити в часовете по история, география, литература и изобразително изкуство, с реални исторически и архитектурни паметници. Особен интерес предизвикаха запазените археологически обекти и възможността учениците да проследят приемствеността между античната, средновековната и възрожденската история на града.

След приключване на посещенията в Пловдив групата продължи пътуването към Банско. По пътя беше почивка в курортния комплекс Юндола, която осигури възможност учениците да отдъхнат и да се насладят на красивата природа.

Групата продължи пътуването си към Банско, където, след настаняването в хотела,учениците получиха необходимата информация относно програмата за следващия ден, правилата за безопасност и организацията на предстоящите образователни дейности. Денят завърши с вечеря и време за отдих след продължителното пътуване.

Първият ден премина при отлична организация, спокойна атмосфера и активно участие на всички ученици. Те показаха дисциплина, отговорност и уважение към културното наследство на България, като изпълниха поставените образователни задачи с интерес и мотивация. Натрупаните впечатления и знания поставиха успешно начало на образователния маршрут и създадоха добра основа за предстоящите дейности, свързани с изучаването на природните и културните забележителности на България.